이 책은 아메리카 루터교회, 캐나다 복음주의 루터교회 및 미국 루터교회에 속한 신학교에 재직하는 기독교 교육의 저명한 교수 12명이 각 주제별로 집필한 독특한 책으로서 북미의 기독교 교육을 대표하는 책이다.



다원적인 사회에서 살고있는 교회 구성원들이 직면한 문제들을 어떻게 대처할 것인지 그에 대한 전략들을 모색하고 있다. 이러한 전략들은 성서적 기초와 역사적 기초에 근거를 두고 있다. 이 책의 각 장은 처음에는 유산을 검토하고 그런 다음 미래를 살펴보는 순서에 의해, 각 연령대로 교육적 과정의 각각의 측면을 살펴보고 있다.

머리말
서론-마빈 L. 롤로프
1장/기독교 교육의 뿌리-로버트 L.콘라드
2장/기독교 교육을 위한 기초-유진 C. 크라이더
3장/학습 공동체-진 보즈만
4장/커리큘럼으로서의 신앙공동체-노마 에버리스트
5장/신앙과 문화의 상호작용-어윈 벅
6장/전도를 위한 교육-도날드 데프너
7장/인간발달과 기독교 교육-마가렛 크리히
8장/기독교 교육 : 해석연습-로저 가블
9장/교수에 대한 접근방법-켄트존슨
10장/기독교 교육 행정-매리 휴스
11장/기독교 교육의 지도자-해롤드 F.파크
12장/기독교 교육의 미래-아놀드 D.웨이젤
참고목록