인물을 통하여 역사를 배우는 역사인물 동화
초등학교 고학년과 중학생을 위한 역사인물 시리즈입니다.진흥왕은 신라의 24대 왕으로 삼국 통일의 기반을 닦은 인물입니다.

진흥왕 22년이었다.
이사부가 진흥왕 앞에 나아가 아뢰었다.
새로 신라 땅이 된 남쪽 가야 지방(지금의 창녕 지방)에 순수(지난날, 임금이 나라 안을 두루 돌아다니며 살피던 일)를 권하였다.
'아주 좋은 생각이오.'
왕도 이사부의 말에 찬성하였다. 대가야를 치기 전에 이미 신라 백성이 된 남쪽 가야 백성들의 민심을 얻어야 한다는 이사부의 말이 옳게 생각되어서였다.
며칠 뒤였다.
많은 수행원을 거느린 진흥왕이 옛 가야 지방의 민심을 살피기 위한 행차에 나섰다.
가마의 앞뒤로는 수백 명의 기마병들이 왕을 호위하였다.
넓게 펼쳐진 가야의 옛 땅은 진흥왕의 마음을 가볍게 하였다.
양산을 지나고 밀양강을 지나 황산강이 보이는 옛날의 비화 가야에 이르렀다.
'멈추어라, 여기서 하룻밤 쉬고 가리라.'
그 날 밤, 비화성에서 진흥왕은 따라온 대신들을 위하여 간단한 연회를 열었다. 얼마 동안 울적해하던 왕의 표정이 아주 밝아졌다.
'자, 모두들 내 잔을 받도록 하시오.'

-본문 중에서

1957년 대구에서 태어남. 영남대학교 국어국문학과 졸업1989년 ＜현대문학＞에 단편소설 ＜수풀과 뜨락＞이 추천 완료되어 등단주요 작품으로 ＜한낮의 몽유＞ ＜근하신년＞ ＜늪 속의 방＞ 등이 있으며 어린이책으로 ＜라이브 논술 교실＞ ＜라이브 글쓰기 교실＞ ＜대한국인 안중근＞ 등이 있음

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