작품 소개
실제 교육현장에서 벌어지는 예술가 교사들과 아이들의 생생한 활동을 담은 책이다. 새로운 미술교육을 추구하는 의식있는 교사들과 학생들뿐만 아니라 생동감 넘치는 아이들의 표현으로부터 영감을 얻기를 원하는 예술가와 디자이너, 그리고 컨텐츠 창작자들에게 매력 넘치는 아이들의 세계로 이끌어줄 좋은 안내서가 될 것이다.
일반
생동감 넘치는 아이들의 표현을 1100여 장의 풍부한 사진으로 담아낸 창의적 미술교육의 새로운 기준!
이 책은 미술교육의 이론적인 주장만을 나열하지 않았습니다. 그보다는 실제 교육현장에서 벌어지는 예술가 교사들과 아이들의 생생한 활동을 담고 있습니다. 그러나 이 책은 단지 미술 프로그램을 많이 담아놓기만 한 책은 아닙니다. 대신 수많은 프로그램들을 입체적이고 구조적인 관점으로 꿰어놓았습니다. 비슷한 프로그램들을 일렬로 주욱 나열해놓은 매뉴얼북과는 다르게, 이 책은 처음부터 끝까지 모든 장들이 서로 유기적으로 연결되어 있습니다. 그렇기 때문에 이 책은 새로운 미술교육을 추구하는 의식있는 교사들과 학생들뿐만 아니라 생동감 넘치는 아이들의 표현으로부터 영감을 얻기를 원하는 예술가와 디자이너, 그리고 컨텐츠 창작자들에게 메마른 대지의 단비가 될 것입니다.
이 책은,
아이들의 표현을 어떻게 바라봐야 할 지 몰라 당혹해 하는 부모,
당장 미술 프로그램이 필요한 현장의 교사들,
기존의 프로그램으로는 성에 차지 않는 더 나은 교육을 꿈꾸는 교사들,
창의적인 교육 환경을 만들기 위해 고민하는 교육자와 행정가들,
아이들의 생동감 있는 표현으로부터 영감을 받기를 원하는 디자이너와 예술가, 컨텐츠 생산자들,
그리고 아이들을 더 깊이 이해하고 싶은 모든 사람들,
이 모두에게 매력 넘치는 아이들의 세계로 이끌어줄 좋은 안내서가 될 것입니다.
저자
바탕소미술교육연구소(저자)
저자소개
편자 : 바탕소미술교육연구소
최근작 :소개 : 이광서 이경아 이준호 강성일, 네 사람은 서울대 미대(서양화 전공)졸업 동기이다. 졸업 후 작품 활동, 유학, 특기적성교육 등 각자의 길을 걸었다. 그렇게 따로 활동하던 네 사람은 ‘아동미술’이라는 매력적인 세계에 빠져들면서 예술의 세계와 아이들의 세계가 멋지게 결합할 수 있다는 커다란 가능성을 보았다. 지금은 주로 창작교육이라는 새로운 교육적 가치를 우리 사회에 뿌리 내리기 위해 건강한 의식을 가진 예술가와 교사와 교육기관들의 연대를 모색하고 있다.
(www.batangso.com)
목차
1. 만나기
1. 가르치지 않는 교육의 관점
가르치는 교육에 대한 비판
아이의 주체성이 왜 중요한가?
행복이 창의력이다
사람의 성장을 구조적으로 조망하자
아이들이 빠진 문제와 그 해결책을 생각해보자
2. 동기
체험이 근본적인 동기가 된다
놀이로 흥미를 돋우자
자료를 활용해서 이미지를 풍부하게 하자
대화로 작업에 활력을 불러일으키자
직접적인 제시와 시범도 적절하게 필요하다
2. 놀기
1. 재료와 도구
탐색을 위한 환경 만들기
도구를 바르게 사용하는 방법을 익히자
어떤 재료를 어떻게 준비할 것인가?
2. 놀이와 퍼포먼스
탐색은 풍요의 의식으로부터 나온다
물질탐색: 다양한 물질과 친해지기
선탐색: 자기다운 선을 찾기
색탐색: 색과 물감에 빠져들기 다양한 매체의 탐색
3. 조작하기
1. 관찰
관찰은 몰두하는 과정이다
대상의 관찰
경험과 기억을 있는 그대로
2. 만들기
덩어리 감각 기르기
3. 그리기
공간으로 나아가기 색 다루기
4. 엮어내기
1. 좋아하는 것에서 시작하다
모티브는 표현의 동력
아이들의 성향과 교육프로그램의 조화
2. 아이들이 좋아하는 세계
좋아하는 것을 존중해주자
3. 주제를 엮어내는 방식
화면 구성의 변화와 성장
5. 낳아내기
1. 소통
경험은 소통으로 완결된다
작업을 완결시키기 위한 다양한 접근
2. 추상과 조형을 즐기는 어린 예술가
조형감각의 탄생과 성장
예술로 성장하는 아이들
회화에서 추상성의 이해
아이들의 드로잉에서 무한한 가능성을 발견하다
정리
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