저자

도리스 호이엑-마우스(저자)  이재금(역자)

저자소개

- 저자 소개 -
심리학을 전공했으며 심리치료사로 일하고 있는 도리스 호이엑-마우스는 두 아이의 엄마다. 1974년 뮌헨 대학에서 임상심리학 시험에 통과한 뒤 아이의 발달, 인간 행동과 의사소통에 중점을 두고 일하고 있다. 헬브뤼게 교수의 지도로 뮌헨아동센터에서 사회적·감정적 장애가 있는 아이들의 치료를 맡았으며, 1997년부터 뮌헨 가족치료센터에서 심리치료사로 일하고 있다. 이곳에서 그녀는 주로 예비 부모 트레이닝인 PET와 행동 및 의사소통 트레이닝의 연수세미나를 이끌고 있다......이하생략

목차

- 목차 -
머리말
들어가는 말: 떼쟁이 시기

1장 ‘떼쓰기’가 알려주는 것
1 아이의 감정세계: 두 살에서 네 살까지
2 떼쓰기가 일어나는 상황
“나 혼자 할래!”
아이에게는 아직 시간관념이 없다
놀이에 깊이 빠져든 아이
습관이나 의식의 변화
너무 많은 제약을 하지 말자
아이에게는 나름의 규칙이 있다
피곤하거나 감당하기 벅찬 일과
3 피할 수 없는 떼쓰기 단계
떼쓰기에 대응하는 기본자세
발달심리학적 설명: 떼쓰기 단계

2장 공격성과 분노를 표출하는 아이
1 공격성의 전개과정
2 공격성의 논리적, 심리학적 근거
호기심과 생기발랄함
부모의 반응
발견욕과 탐구욕
질투
힘을 행사해보기
접촉 시도하기 |
“나 지금 안 할래!”
발달심리학적 설명: 공격성의 원인과 목적
3 학문적으로 보는 아이의 공격성
공격성은 좌절의 결과다
삶의 충동으로서의 공격성
양육방식과 공격성의 연관관계
4 공격성의 원인
부모의 양육 태도
형제자매 간의 다툼과 질투
아이의 환경
발달심리학적 설명: 아이의 공격성에 있어서 가장 중요한 것

3장 부모들을 위한 양육지침
1 자신의 양육 태도 검증하기
부모의 태도 관찰하기
나는 어떤 양육 입장을 가지고 있는가?
부모가 좌절하는 원인들
2 양육의 ABC: 양육이란 도대체 무엇인가?
모든 행동은 습득된다
아이의 행동 기술하기
아이의 행동 관찰하기
행동기록 작성하기
행동과 관심 사이의 연관관계
행동은 관심을 통해서 강화된다
3 한계 긋기의 중요성
명확한 규칙 세우기
너무 많은 금지는 피하자
벌은 부작용을 불러온다
금지하는 대신에 납득시키자
4 가족상황 점검하기

맺음말

부록
색인