저자

시흥 혁신교육지구 중등 독서교육 연구회(저자)

저자소개

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목차

서문 _ 6
프롤로그 _ 13

다른 관점으로 몰입하며 체험하다 _ 목효정 _ 21
1. 정규 교과 시간에 책과 함께 학생을 만나다
2. 학생들의 이야기는 나의 활력소!
3. 자유로운 표현력을 위해 시의 함축성을 이용하다
4. 독서 수업을 즐기는 학생들이 주는 감동
5. 다양한 관점으로 소설을 재창조하다
6. 교실 안의 독서 수업은 살아있다
7. 숨겨진 가능성, 생각의 씨앗은 오늘도 자란다

소인수분해를 활용한 암호 수업 _ 최윤민 _ 53
1. 독서교육을 수학으로 넓히다
2. ‘협동’을 통한 수업모형 준비
3. 암호 해독 수업: 암호 7개를 해독해서 봉인을 풀어라!
4. 협동과 대화의 힘을 느낀 수업!

책과 함께 떠나는 시간 여행 _ 강인숙 _ 75
1. 책, 알면 사랑하게 된다
2. 책으로 역사를 느끼는 수업 계획
3. 책 선택은 학생들이 자유롭게
4. 역사 속에서 ‘만약’을 이야기한다
5. 현실 문제에 다가가는 힘, 책의 여정이다

독서교육, 편견을 넘어 세상 읽기 _ 김마리아 _ 101
1. 주제 중심 토론 수업의 패턴을 창안하다
2. 토론 대회 준비와 성과
3. 사회 교과 협력수업을 위한 주제 협의
4. 학생들 자기 의견을 말하기 시작하다
5. 포스트잇을 활용한 다문화 정책 제안과 토론
6. 통합 수업의 답은 독서 수업이다

신기한 인체 모험 _ 이승희 _ 125
1. 새로운 도전
2. 수업에 들어가며
3. 읽기 전 ? 책 소개하기(1차시)
4. 읽기 중 ? 읽으며 생각하며 기록하기(2~5차시)
5. 읽기 후 ? 인체도 만들기(6~7차시)
6. 읽기 후 ? 발표(8차시)
7. 변화의 시작

자아를 찾는 애벌레의 꿈 _ 김선미 _ 147
1. 독서와 교과가 만나서 만들어내는 시너지
2. ‘마을 만들기’ 사업과 함께하는 교과 독서 연계 수업
3. 애벌레들의 자아 찾기
4. 내 안에 숨어있는 나비를 찾아서
5. 나의 삶과 연결하여 토론하기
6. 나비로 날아오...(하략)

[예스24 제공]