작품 소개

국제중, 특목고, 명문대가 아니어도 성공하는 사람들의 특별한 공부

성적 맹신주의의 병폐를 해소하기 위한 방안을 제시하는 『입시를 이기는 행복력 공부』. 학생들에게 진정으로 필요한 교육이 무엇인가를 살펴보는 교육비법서. 세상을 조금씩 알기 시작하는 시기의 초등학교 고학년부터 중학생, 자식의 행복을 바라는 부모. 서서히 어른이 되어 가는 고등학생이나 대학생들을 위한 진정한 교육에 대한 질문을 담았다. 입시 불안에서 벗어나 인생의 성공을 만드는 방법들을 만나보자.

이 책은 공부를 잘하면 행복한가라는 의문에서 출발한다. 공부 잘하는 것도 행복해지는 하나의 방법이 될 수 있지만, 공부만이 행복해지는 유일한 길은 절대 아님을 밝힌다. 또한 처칠, 생텍쥐베리,아인슈타인, 다윈, 링컨, 노벨, 마크 트웨인 등 풍부한 실제 사례들을 소개한다. 낙방생, 성적이 낮았던 인물, 학교를 제대로 다니지 못했지만 성공한 사람들의 사례들을 통해 공부를 잘하지 못해도 절대 절망하거나 낙담할 필요가 없음을 역설한다.


청소년

사교육이 기승을 부리고 입시가 전쟁을 방불케 하는 우리 교육 현실에서, 공부의 실제 가치와 정확한 효과를 따져보는 책이다. 한국 학부모들은 입시가 자녀의 인생을 결정짓는다는 강박관념에 사로잡혀 있다. 이 책은 이 같은 생각에 근본적인 의문을 제기한다. 과연 그렇게 공부해서 입시 관문만 통과하면 자녀가 성공하고 행복해질까?

먼저 이 책은 ‘공부 잘하면 행복한가’라는 의문에서 출발한다. 여기서 공부 잘하는 것도 행복해지는 하나의 방법이 될 수 있지만, 공부만이 행복해지는 유일한 길은 절대 아님을 밝힌다. 왜 그런가를 청소년도 이해하기 쉽게 차근차근 조리 있게 설명한다. 결론적으로 행복의 형태는 공부 외에도 무한히 많으며, 공부를 잘하지 못하는 학생은 다른 방법으로 충분히 행복해질 수 있음을 설명한다.

이를 위해 권말부록에서 풍부한 실제 사례들을 소개한다. 처칠, 생텍쥐베리, 세잔, 아서 밀러, 에밀 졸라, 톨스토이, 김구, 이승만 등과 같이 낙방생이었으나 성공한 사람들. 아인슈타인, 다윈, 피카소, 안데르센, 버나드 쇼, 말론 브랜도 등과 같이 공부를 못했으나 성공한 사람들. 에디슨, 카네기, 링컨, 노벨, 마크 트웨인, 벤자민 프랭클린, 찰리 채플린 등과 같이 학교를 제대로 다니지 못했지만 성공한 사람들. 이런 사례들을 통해 공부를 잘하지 못해도 절대 절망하거나 낙담할 필요가 없음을 역설한다.

이 책은 공부와 부자와의 관계를 밝힘으로써 공부 잘했다고 부자가 되는 것은 아니라는 점을 설명한다. 부자가 된 사람들은 오히려 대학을 나오지 않았거나 공부를 잘하지 못한 사람들이 많다는 사실을 제시한다. 그리고 그 이유를 설명한다. 또 입시 성적이 인생의 성공을 보장하지 못하는 이유들을 설명한다. 궁극적으로 입시는 인생의 무수한 관문들 중 하나에 불과하기 때문에 입시 성적을 성공과 행복의 절대 기준으로 삼을 수 없다는 것이다.

이 책은 입시 일변도 공부에 대한 대안으로, 미래의 성공과 행복에 직결되는 공부가 무엇인가를 제시한다. 그 핵심이 바로 행복력(행복해지는 힘)이다. 입시 공부보다 더 중요한 행복력을 함양함으로써 인생의 성공과 행복에 보다 더 가까워질 수 있음을 설명한다. 행복력 함양을 통해 궁극적으로 어엿한 어른으로 성장해야 하며, 이를 위해서는 부모를 버려야 한다고 말한다.